BIOTOPO.COM

En la categoría de medio ambiente. El blog por supuesto se llama biotopo.com

Durante este veranito no estamos trabajando mucho en Biotopo ni en ecosistemahenar.es, la verdad es que este tiempo invita al descanso, a la lectura tranquila y al contacto con la Naturaleza. Sabéis tambien que tanto Biotopo como ecosistemahenar son proyectos sobre todo dirigidos a mis alumnos del IES Atenea y evidentemente ahora están disfrutando de unas merecidas vacaciones.

He aprovechado para preparar esta colección de rosas pertenecientes al parque de Juan Pablo II, que tiene una hermosa rosaleda. Este parque tiene muchas posibilidades pero le hace falta inteligencia en su puesta a punto final. Teniendo una variedad de plantas interesantes como frutales, higueras, etc. carece, sin embargo, de lugares de sombra y de fuentes y pequeños remansos de agua como hicieran los árabes, seguro aquí en nuestra ciudad. La zona de esparcimiento en este duro  clima continental que disfrutamos en Alcalá de Henares se hace impracticable a cualquier hora en la que el sol caiga con el plomo que le caracteriza en la época veraniega. En fin, un ejemplo de algo que podría arrerglarse con una cantidad reducida de dinero y una buena inteligencia .

Sin embargo hemos encontrado belleza.

Saludos

Rosas Interpretadas, belleza encontrada.

Para seleccionar y agrupar por categorías parte de las fotografías que realizo hemos creado:

fotografia.biocenosis.com

También podéis ver el específico del Henares, donde recojo toda la obra relativa al mismo. Os recuerdo que hemos comenzado un proyecto 2.0 con respecto al conocimiento, aprendizaje y difusión del ecosistema en nuestro cercano río, afluente del Jarama y del Tajo.

fotografia.ecosistemahenar.es

¡¡Espero que os guste!!!

Saludos

Escrito en el blog del país.

Pasando de los profes, ese es el problema, los profes de Secundaria no tienen desarrollo profesional. Debido a su falta de emancipación y madurez no existe un verdadero cuerpo de doctrina sobre los aspectos educativos de esta etapa. Generalmente las conclusiones las obtienen otros meta-profesores que teorizan sobre esta compleja etapa de la Secundaria sin experiencia docente en la misma. No se trata de defender colectivos, cada uno que sujete su vela, pero para mi una de las claves está ahí. Hay que crear un sistema de acceso al profesorado de Secundaria y Primaria tipo MIR, la formación debe de realizarse en los propios centros de forma cuasi integra. La responsabilidad y la investigación didáctica debe recaer en los centros, y crearse sinergias con otros estamentos y no al lrevés. Debe existir una mayor exigencia en la formación del profesorado, acabar con los cursillos "tipo natación" a la que se ve obligado sometido dicho profesorado....

Sin embargo, soy optimista. El desarrollo de las nuevas tecnologías y la facilidad para publicar opiniones y generar conceptos hace que ya exista una auténtica "movida" dentro de este colectivo. La aparición masiva de blogs de profesores de Secundaria y Primaria es un hecho. La masa crítica está ya por alcanzarse, tan sólo es cuestión de que este colectivo muy numeroso, por otra parte, se de cuenta de la gran acumulación de capital humano que posee. El profesor acabará cambiando la escuela comprendiéndola (Stenhouse).

Por cierto, no hablen mal de los jóvenes, son lo que nos mantienen con su fiebre a la temperatura normal, la esperanza del futuro, tienen los mismos problemas que tuvimos nosotros y saben un montón más que las generaciones anteriores.

Un abrazo para mis alumnos: Mario, Simi, Priscila, Miriam, Madalina, Adrian, Margarita, Alicia, Rubén, Karen, Iván y Tamara.